El edificio se dispone como dos volúmenes longitudinales que definen un acceso central claramente reconocible desde el espacio urbano. Esta operación genera una transición gradual entre la ciudad y el interior del colegio, reforzada por la rampa de acceso y un cerramiento permeable que combina control y apertura visual.
La organización se basa en un esquema lineal y muy legible, con un eje principal que conduce al núcleo central de distribución. Desde este punto se articulan las circulaciones hacia las aulas, dispuestas en bandas paralelas. Los recorridos son directos, sin interferencias, facilitando la orientación y el control del edificio.
Las aulas se sitúan en fachada para garantizar iluminación homogénea y ventilación natural. Las aperturas horizontales continuas permiten una entrada de luz controlada, evitando deslumbramientos. El espacio central acristalado actúa como foco de iluminación, llevando luz al interior del conjunto.
La envolvente se resuelve mediante un sistema de panelado horizontal que aporta uniformidad y precisión. Los elementos en contacto con el usuario se diferencian mediante un zócalo en color, introduciendo una escala más cercana. La solución constructiva prioriza sistemas industrializados, durables y de bajo mantenimiento.
FICHA TÉCNICA
- EDIFICIO: CEIP EN LAS SALINAS (2009)
- ARQUITECTO AUTOR DEL PROYECTO: JOSE ÁNGEL FERRER
- PROMOTOR: JUNTA DE ANDALUCÍA
- LOCALIZACIÓN: ROQUETAS DE MAR (ALMERÍA)
- SUPERFICIE CONSTRUIDA: 4.115 m2
